El académico de número contextualiza el discurso del Presidente Gabriel Boric en la inauguración del monumento al ex Presidente Patricio Aylwin en una columna de El Líbero.
José Joaquín Brunner
José Joaquín Brunner: “Financiamiento de la educación superior: quimera versus evidencia”
El académico de número reflexiona sobre el financiamiento de la educación superior en Chile en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “El difícil balance entre seguridad y libertad”
El académico de número analiza el estado actual de la cuestión de la inseguridad en Chile en una columna de El Líbero.
José Joaquín Brunner: “Apuntes sobre violencia escolar”
El académico de número analiza la violencia escolar generada en los liceos emblemáticos de la de la Región Metropolitana en una columna de El Líbero.
José Joaquín Brunner: “30 años de vuelta”
El académico de número reflexiona sobre “las consignas políticas” en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Octubrismo: entre la violencia y la política”
El académico de número analiza los alcances del fenómeno “octubrista” en una columna en El Líbero.
José Joaquín Brunner: “La violencia como problema del Estado y la sociedad”
El académico de número reflexiona sobre la violencia que afecta actualmente a Chile, su control por parte del Estado e impacto en nuestra sociedad en una columna en El Líbero.
José Joaquín Brunner: “No solo la Constitución”
El académico de número reflexiona sobre los cuatro problemas que enfrenta actualmente la sociedad chilena en una columna en El Líbero.
José Joaquín Brunner: “Todavía bajo los efectos del 4-S: Adaptación y preacuerdos”
El académico de número analiza los desafíos políticos, económicos y sociales que enfrenta el Gobierno del Presidente Gabriel Boric tras el resultado del plebiscito del pasado 4 de septiembre en una columna en El Líbero.
“¿Cuál es el significado del Rechazo?”
En la sesión ordinaria de septiembre, los académicos José Joaquín Brunner y Agustín Squella, y el miembro de la Academia Chilena de la Lengua, Ascanio Cavallo, analizaron el significado del resultado del plebiscito del pasado 4 de septiembre.
José Joaquín Brunner: “Escenarios y actores al reiniciarse el proceso constitucional”
El académico de número analiza el escenario político ad portas de un nuevo proceso constitucional en una columna en El Líbero.
José Joaquín Brunner: “Medir las consecuencias del Rechazo”
El académico de número analiza el escenario político del gobierno tras el plebiscito de salida en una columna en El Líbero.
José Joaquín Brunner: “Educación: hacia una propuesta convergente”
El académico de número reflexiona sobre los nuevos espacios de conversación constitucional que se abren en educación tras el plebiscito de salida en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “En las izquierdas lamentablemente hay una vieja tradición de intolerancia, cancelación”
El académico de número analizó la nueva propuesta de Constitución y el escenario político post referéndum en una entrevista con Emol TV.
José Joaquín Brunner publica libro sobre educación técnico profesional en Chile
La obra escrita por el académico de número y los sociólogos Julio Labraña y Javier Álvarez busca ser un aporte concreto para el desarrollo de la educación técnico profesional en nuestro país.
José Joaquín Brunner: “La Convención generó casi un programa de gobierno”
En entrevista con el diario El Mercurio, el académico de número analizó el escenario del próximo plebiscito.
José Joaquín Brunner: “Violencia escolar: desorden en la sociedad”
El académico de número analiza la relevancia de recuperar un clima de órden, estabilidad y disciplina en los colegios en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Modelos públicos de universidad”
El académico de número analiza los diversos modelos de universidades públicas a partir del siglo XIX en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Convergencia o división”
El académico de número reflexiona sobre las posturas frente al plebiscito del próximo 4 de septiembre en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Estatuto constitucional de la educación”
El académico de número analiza cómo quedó la educación en el texto de la futura Constitución en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Con la nueva Constitución vamos a crear una casta jurídicamente favorecida en educación”
El académico de número crítica los objetivos educacionales propuestos en el borrador de la nueva Constitución en una entrevista en el diario La Tercera.
Descargue el libro “Enfoques de sociología y economía política de la educación superior: aproximaciones al capitalismo académico en América Latina”
Una colección de textos editada por el académico José Joaquín Brunner, Jamil Salmi, y Julio Labraña que busca promover el debate académico sobre las nuevas realidades de la educación superior en un momento de decisivas transformaciones.
José Joaquín Brunner: “Convencionales y educación”
El académico de número reflexiona sobre cómo quedará consagrada la libertad y el derecho a educarse en la futura Constitución en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Constitución: modelo para armar”
El académico de número reflexiona sobre la incertidumbre del proceso convencional y el nuevo orden estatal en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “La educación en las Constituciones”
El académico de número analiza cuáles son los aspectos de la educación que habitualmente son incorporados en las Constituciones de los Estados en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Hacia una educación pública de verdad”
El académico de número profundiza en la importancia de la educación privada en relación al régimen público de proveedores estatales y no-estatales en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Educación del país: aprendizaje colectivo”
El académico de número reflexiona sobre los aprendizajes y desafíos que deberá enfrentar la sociedad de nuestra época y país en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Elite política y gabinete ministerial”
El académico de número reflexiona sobre el proceso de recambio y el próximo nombramiento de ministros en su columna en el diario El Libero.
José Joaquín Brunner: “Siete retos de la Convención”
El académico de número reflexiona sobre los grandes desafíos de la la Convención Constitucional (CC) en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “La conformación de la nueva élite de las izquierdas”
El académico de número analiza el proceso de recambio político de la izquierda chilena en un ensayo en el diario El Libero.
José Joaquín Brunner: “Temas de fondo, ausentes”
El académico de número analiza la poca preocupación política y constitucional sobre el papel de la educación frente a un futuro caracterizado por los cambios en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Chile, una loca geografía electoral”
El académico de número analiza cómo los conceptos políticos o pilares del siglo XX se están mudando o desapareciendo en su columna del diario El Líbero.
José Joaquín Brunner: “Orden e inestabilidad”
El académico de número reflexiona sobre el reto de crear orden en medio de la inestabilidad cuando hay conceptos y posturas incompatibles y excluyentes en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “El discurso de la Convención Constitucional y su preámbulo”
El académico de número reflexiona sobre el relato de los convencionales para dar e inspirar un nuevo orden constitucional en su columna del diario digital El Líbero.
José Joaquín Brunner: “Lo público de la educación: avanzar o retroceder”
El académico de número profundiza en el debate sobre la educación pública en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Poder simbólico y la batalla por la legitimidad del futuro”
El académico de número profundiza en el 18 de octubre como la clave para entender la sociedad Chilena y las luchas del nuevo orden social en su columna del diario El Líbero.
Análisis del académico José Joaquín Brunner sobre la discusión constitucional
El académico de número a través de sus columnas en distintos medios de comunicación analiza las inquietudes del proceso constitucional. A continuación compartimos la recopilación de sus últimas publicaciones.
José Joaquín Brunner: “Familia y Estado en la educación”
El académico de número profundiza en los principios del derecho preferente de los padres a escoger el tipo de educación que recibirán sus hijos y por qué algunos sectores políticos se oponen a garantizar constitucionalmente este derecho en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Convención Constitucional: Perfiles de una cultura emergente”
El académico de número reflexiona sobre los reglamentos de la Convención Constitucional y cómo se va a configurar con los demás poderes del Estado y la sociedad civil en su columna del diario El Libero.
José Joaquín Brunner: “Estamos en la mitad de la estación de las tormentas”
El académico de número analiza el desarrollo del proceso constitucional y el actual escenario político en una entrevista de la sección Crónica Constitucional del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Discursos presidenciales”
El académico de número analiza los planteamientos ideológicos de los candidatos en disputa en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Sueños de una noche de primavera”
El académico de número reflexiona sobre las razones del “mal-estar” tras el 18 de octubre en su columna del diario El Libero
José Joaquín Brunner: “Pluralismo educacional”
El académico de número profundiza en los principios del derecho preferente de los padres a escoger el tipo de educación que recibirán sus hijos en su columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Prestigio de la Convención”
El académico de número analiza la importancia de la imagen y prestigio institucional de los constituyentes en una columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “La educación: ¿Todo o nada?”
El académico de número reflexiona sobre los efectos del acceso a la educación en nuestro país en una columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Candidaturas presidenciales: Nuevos, pero no novatos”
El académico de número analiza los niveles, posiciones y alternativas presidenciales para las próximas elecciones en una columna del diario digital El Líbero.
José Joaquín Brunner: “Viejo y nuevo orden”
El académico de número analiza los cuestionamientos de los órdenes simbólicos y sus jerárquicos que experimenta el Chile de hoy en una columna del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Esperando a los bárbaros”
El académico de número reflexionó sobre el proceso de recambio de las elites políticas en una columna del diario digital El Líbero. “-¿Qué esperamos congregados en el foro? Es a los bárbaros que hoy llegan”. Constantino Cavafis Recuerdo bien cuando hace algunos años un colega, muy decididamente de izquierdas, me dijo: “no entiendo esa obsesión tuya con las élites y tu tesis de que estaríamos a las puertas de su inevitable renovación, sobre todo de la elite política, cuando en realidad ahí seguirán eternamente los mismos de siempre, o bien, si logramos que se vayan, desaparecerán para siempre”. Puedo imaginar …
José Joaquín Brunner: “Doble poder: revolución o refundación”
El académico de número analiza los esfuerzos de una “minoría activa” que intenta convertir la Convención Constituyente en sede de una doble soberanía en su columna en El Líbero.
José Joaquín Brunner: “Lo demás es ingenuidad”
El académico de número analiza la próxima Convención Constituyente en su columna habitual del diario El Mercurio. Siempre fue una ingenuidad creer que la Convención Constituyente sería una suerte de academia platónica; un cenáculo donde deliberar sobre el futuro del país. Ofrecía, se dijo, un momento refundacional apto para soñar la nación que queremos ser, dibujar un Estado ideal, echar a volar la imaginación y construir un hogar común. Sus miembros llegarían revestidos del mandato de conversar sin ira ni prejuicio; libres pues de dogmas o intereses que distorsionan el ideal de una comunicación basada exclusivamente en el uso de …
José Joaquín Brunner: “Imaginarios en pugna”
El académico de número analiza el escenario político de la Convención Constitucional en su columna habitual del diario El Mercurio.
José Joaquín Brunner: “Opinión pública encuestada”
En su columna habitual del diario El Mercurio, el académico de número desmenuza los resultados de la última encuesta del Centro de Estudios Públicos dada a conocer ayer. El cuadro que emerge de la encuesta CEP dada a conocer ayer es preocupante, pero previsible. El estado de ánimo general de la población es pesimista, la confianza en las instituciones públicas y privadas es escasa, la credibilidad de los medios de comunicación y de la información que circula baja, la percepción frente a la pandemia es que lo peor aún no pasa y el país aparece en vilo y con una …
José Joaquín Brunner: “Copiar y pegar políticas”
En su columna habitual del diario El Mercurio, el académico de número José Joaquín Brunner advierte sobre el riesgo de plantear políticas públicas en Chile basadas en soluciones de otros países. Es un signo de los tiempos la facilidad con que nuestros dirigentes políticos, y las tecnocracias que los alimentan, invocan instituciones y medidas de otros países como ejemplos para Chile. Hay que proceder, dicen, con pragmatismo y sin prejuicios ideológicos en estas materias. Sin ir más lejos, un precandidato presidencial enumeró hace pocos días, en estas mismas páginas, distintas instancias (empresas, consejos, fundaciones, bancos, subsidios, procedimientos) pertenecientes a Alemania, …
José Joaquín Brunner: “Formas de violencia”
En una columna publicada en el diario El Mercurio, el académico de número José Joaquín Brunner analizó las fuerzas de violencia que están presentes desde octubre de 2019. “También en Chile tenemos variadas formas de violencia. Violencia ritual que se proclama antisistema (los viernes de la plaza Italia y de fechas emblemáticas). Violencia en los laberintos del narcotráfico. Ejercida en nombre de la reivindicación territorial y autonomía política del pueblo mapuche. De comunidades enfervorizadas, como las barras del fútbol. Delincuencial que genera inseguridad y se ve cada vez más organizada. Vandálica que, aprovechándose de desórdenes callejeros, o provocándolos, se dirige …
“Educación superior: desafíos y tareas”
Discurso de Incorporación de José Joaquín Brunner como Miembro de Número de la Academia de Ciencias Sociales, Políticas y Morales. A gradezco a la Academia el honor que me confiere al admitirme entre sus miembros. Y a mi familia, amigos y colegas su compañía. Ningún rito subsiste sin el testimonio de una comunidad. Me emociona ocupar el lugar de don Hernán Santa Cruz, pensador y artífice de la globalización antes de que ese término siquiera se inventara. Evoco con admiración su capacidad para concebir un mundo distinto, forjar instrumentos de paz y luchar por ideales tan vigentes hoy como ayer, …