El académico de número analiza el Presupuesto 2027 de Educación, en una entrevista publicada en El Mercurio.
Exministro de Educación, exrector de la Universidad Adolfo Ibáñez y hoy profesor de la Escuela de Gobierno UC, Harald Beyer (62) lleva años siguiendo de cerca la discusión educacional y su diagnóstico es crítico. Las nuevas cifras de Education at a Glance 2026, dice, vuelven a mostrar problemas en la efectividad y el ausentismo docente, en un escenario marcado además por interrupciones de clases, baja percepción de seguridad y episodios de violencia, como el sufrido el jueves por alumnos de la UC a las afueras de la Casa Central.
Sobre el Presupuesto 2027, otro de los temas que ha marcado la semana, habla de una propuesta “de continuidad” y valora el mayor gasto en primera infancia, pero echa de menos una apuesta más fuerte por recuperar los aprendizajes. Aborda además la noticia de que, por primera vez, el gasto en gratuidad para la enseñanza superior se estabiliza.
En entrevista con “El Mercurio”, Beyer ahonda en estos desafíos y los cambios que, a su juicio, tendrá que enfrentar el sistema escolar en los próximos años.
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