Este volumen colectivo ofrece una reflexión crítica y plural sobre la universidad contemporánea desde las ciencias sociales y las humanidades, en un escenario marcado por aceleradas transformaciones institucionales, culturales y políticas. Lejos de proponer respuestas unívocas, la obra se presenta como una conversación abierta que interroga el sentido, la misión y el futuro de la universidad en tiempos de incertidumbre.

A través de treinta ensayos elaborados con total libertad teórica y metodológica, el libro reúne una diversidad de voces que dialogan en torno a tres grandes ejes: las tensiones que enfrenta la universidad como institución frente al Estado, los mercados y la cultura de la evaluación; el lugar y el valor de las ciencias sociales y las humanidades ante la presión por la utilidad, la medición y el rendimiento; y la experiencia del sujeto académico en una era marcada por el gerencialismo, la productividad y la estandarización del conocimiento.

Estos ejes se entrelazan a lo largo del volumen, ofreciendo una mirada amplia sobre las controversias internas de la universidad, los riesgos que enfrenta en un mundo en crisis y las posibilidades de imaginar otras formas de habitarla y construir conocimiento. Más que cerrar debates, el libro los abre, reivindicando la diversidad, el diálogo y la crítica como rasgos esenciales de la vida académica y de la misión pública de la universidad.